*先週の振り返り **ゼミ海外合宿 ９月１日～８日（仮） 合宿係：宮内（現地情報）、小島（学生交流）、宮本（渡航） **国内合宿 ７月後半 合宿係：安定と信頼の遠藤、佐々木コンビ *佐々木によるApple academic conference プレゼンテーション Apple製品、主にiPadの導入で、教育現場にどのような影響があるかについて５名の権威者が講演 先生の代わりに参加 **問題提起１：私たちは本当にスマホを使えているか？なぜスマホなのか？ ガラケー→スマホ→iPadへと推移 教育現場で用いられるためには、大切なのは機能ではなく画面の大きさ？ **問題提起２：私たちは大学で何を学んだか？「学問」と「経験」 １年生は入試疲れ、３，４年生は就活。まともに勉強できるのは２年生のみ（Appleセミナーでの吉見さんの意見） -では私たちは実際大学で何を学んだのか？ --実際に足を運び、自分の目で見て考えることが大切（水本） --大学は自由。自分で考え、自分の道を歩く（遠藤） --１人で何でもしなければならない。自立（阿部） --観光はいいことばかりではない。文化や環境の破壊。また、観光地に行ってもホストの視点を持つようになった（毛塚） -２年生が１番濃かった？ --留学。大学にも慣れ、余裕ができるので、自分のやりたいことに挑戦できる？ --しかし１年生も新しい環境に飛び込んだという意味では濃いのでは？ -秋入学について --ギャップイヤーを受け入れるのは高校？大学？ --一橋大学のように、積極的に留学やボランティアの支援をする大学もあるが、すべての大学でできるものではない。 --大学入試のためだけにあるような私立の高校に、ギャップイヤーが対応しきれるのか？ --高校、大学、企業すべてが秋入学に合わせないと成立しない。まだまだ課題は山積み。 *講読『日本を降りる若者たち』 遠藤のプレゼン --日本の生きづらさ --タイの暮らしやすさ --正社員へのこだわり --無職について その中でも特に、就活中に私たちは下記２点について話し合おうと思う -なぜ正社員になるのか？ -無職は悪か？ 今日は時間がなかったので、次回までに各自考えてくること！
