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差分
社会、経済、法学、言語などの興味、関心の対象
日本に対する社会、政治、歴史、文化への関心
”学び”の対象
経済、政治への関心 学び
＋
社会、文化 交流
の対象へ
☆９０年代の関心の変化:国際化の流れ が背景
○基礎地域
政治に左右されずに国際化してきた
(青少年、スポーツ交流等)
○広域地域 交流の多様化 (以前は政治が関わり、利益重視の交流がなされてきたが、目的が多様化してきた)
→政権にとってはリスクが高いことである
国が地方自治体同士の交流を支援することもある
☆国、国境レベルでの交流から地方自治体、共同体レベルでの交流が大切な時代へ
